HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM BẮT CÁ TẠI LỚP MẪU GIÁO GHÉP 3, 4, 5 TUỔI BẢN LẠI TRƯỜNG MẦM NON LUÂN GIÓI

Trong chương trình giáo dục mầm non, việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển toàn diện cho trẻ. Một trong những hoạt động tiêu biểu, mang tính giáo dục cao và thu hút sự hứng thú của trẻ là hoạt động trải nghiệm bắt cá.
Hoạt động này tạo điều kiện để trẻ được tiếp xúc trực tiếp với môi trường tự nhiên, qua đó kích thích sự tò mò, ham học hỏi và khả năng quan sát. Thông qua quá trình tham gia, trẻ không chỉ được rèn luyện kỹ năng vận động như sự nhanh nhẹn, khéo léo mà còn phát triển các kỹ năng xã hội như chia sẻ và làm việc nhóm.
Bên cạnh đó, trải nghiệm bắt cá còn góp phần giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường, yêu quý các loài sinh vật và trân trọng giá trị của lao động. Những cảm xúc tích cực như niềm vui, sự hào hứng khi tự tay bắt được cá sẽ trở thành những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ của trẻ.
Để hoạt động được tổ chức hiệu quả và đảm bảo an toàn, nhà trường cần chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, lựa chọn môi trường phù hợp, đồng thời có sự giám sát chặt chẽ của giáo viên trong suốt quá trình diễn ra hoạt động.
Có thể khẳng định rằng, hoạt động trải nghiệm bắt cá không chỉ mang lại niềm vui mà còn là phương thức giáo dục thiết thực, góp phần giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức và kỹ năng sống.
Các bé được giáo viên tạo điều kiện trẻ thuận lợi, dễ dàng thể hiện ý tưởng của mình như bắt cá một mình, bắt cá cùng bạn, đáp ứng nhu cầu chơi đa dạng của bé và duy trì nội dung chơi trong suốt thời gian diễn ra hoạt động. Đồng thời, các giáo viên luôn quan sát các bé trong quá trình tổ chức chơi và kịp thời hướng dẫn, hỗ trợ các kỹ năng bắt cá cho bé; khuyến khích trẻ quan tâm, giúp đỡ chia sẻ, tương tác với các bạn của mình để các bé được trải nghiệm trọn vẹn hoạt động bắt cá
Khi bắt được cá, trẻ rất hào hứng và khoe với các cô. Kết thúc hoạt động, trẻ tham gia thu dọn đồ dùng cùng các cô giáo và vệ sinh cá nhân rồi về lớp.
Sau hoạt động, cô giáo dựa vào nội dung trải nghiệm và quá trình quan sát hoạt động của trẻ để trò chuyện, đặt câu hỏi cho trẻ chia sẻ cảm xúc, hiểu biết và kinh nghiệm bắt cá đã trải qua.
Thông qua hoạt động trải nghiệm này, cô giáo đã tạo ra không khí vui vẻ, thoải mái, giúp trẻ tự tin hơn, mong muốn được chia sẻ, được tự do nói về các kinh nghiệm mà các con đã biết được qua hoạt động bắt cá.